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儒家交往观对高校和谐师生关系构建的启示


21 年 9 01 月  湖南师范大学牛股科学学报  J u n l o   d c t n l S i n e o   n n No ma  i e s y o r a   f E u ai a  c e c   f Hu a   r l Un v r i   o t V0 . 0 No 5 I1   .  Se , p.201   1 第l O卷 第 5期  儒家 交往观对高校和谐师生关 系构 建的启示  彭这 华 ,葛建 中   ( 华 大 学 党 委 宣传 部 ,上 海 2 12 ) 东 0 6 0  摘 要 :挖掘儒 家交往观 的内涵并做好现代转化 , 对于 当前构建高校和谐 师生关 系有 重要 启示 。其 中,仁者 爱人” “ 思想的  当代启示是在 师生中倡导 “ 大爱精神 ” 和尊 师重教 ;和而不 同” “ 思想的 当 启示是在 师生中倡导尊 重差异和独立思考; 己所不  代 “ 欲, 勿施 于人” 思想的当代启示是在 师生 中倡导换 位思考和宽以待人 。   关 键 词 :儒 家 交往 观 ; 谐 师 生 关 系 ; 示  和 启 中图 分 类 号 :G 4   60 文 献 标 识 码 :A   文 章 编 号 : 17 -14 2 1 )50 9-3 6 1 2 (0 1 0 —0 90   6 随着高校扩招 , 特别是 市场 经济 的深入推进 , 高校师生关  系到高等学校学 生培养质量和办学 目标能否实现 ,其 重要性  显而易见 。 可以说 , 如何构 建和谐师生关 系成 为当前高校科学  发展 中面临的重要课题。重 温儒 家交往观可 以给今天和谐师  生构建带来有益启示。   所谓交往观 ,是指至少 两个交互主体之间 以生活世界为  子的感情 , 也获得了学生 的敬服。孔子死后 , 其受业弟子均服  尊敬师长。   1 亲 生 爱 徒 。 进 教 育教 学 活 动 顺 利 开 展  . 促 老师要爱生亲徒 , 学生要  系 出现了诸多不和谐 因素 。 而高校师生关系是 否和谐 , 直接关  丧 3年。孔 子的仁爱观启示着我们 : 牛股是一项 爱的工程 , 需要牛股工作者付 出满腔热情。 但  现在教师仁爱意识 日趋淡薄 , 已成为不争的事实 : 部分教师仅  限于知识传授 , 对于学生 的思想道德漠然视之 , 对于学生 的违  有 的教师 和学生管 理者 明显歧 视表现 不好或成绩 较差 的学  对于学生的学习 、 生活 、 就业漠不关心 , 甚至  背景 , 以语言为媒介 , 在相互 尊重与平等 的基础上 , 行情理  纪行为置若 罔闻 , 进 沟通 与理 性商谈 , 达成理解与共识 , 形成普 遍性交往原则 , 以  协调人与人之间的关系。众所周 知,儒家交往观 内容十分 丰  富, 限于篇幅 , 本文仅拟梳理和挖掘“ 仁者爱人” “ 、 和而不 同”  、 “ 己所 不 欲 、 施 于 人 ” 勿 等儒 家 学 说 中 的积 极 思 想 , 阐述 其 对  并 生, 直接伤 害学生 的自尊。教 师对学生缺乏关爱 , 直接导致师  生情感疏离 。 牛股者 与被牛股者情感阻 隔, 牛股又怎能情通而  理 达呢? 反恩这种现状 , 我们确 实应该彰显仁爱精神 的现代价  值, 倡导广大牛股工作者践行“ 大爱精神”  。 和谐 师生关系建设的启示。   “ 仁者爱人” 的当代启示 : 在师生 中倡  导“ 大爱精 神 ” 和尊 师重 教  一 什么是大爱? 复旦大学原校长杨

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